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課程名稱 |
資訊科技與資訊社會
Information Technologies and Information Sociologies |
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開課學期 |
111-2 |
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授課對象 |
學程 傳播學程 |
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授課教師 |
蔡蕙如 |
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課號 |
JOUR5004 |
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課程識別碼 |
342 U1110 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
新聞313 |
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備註 |
新聞所學生優先。
限學士班四年級以上
總人數上限：15人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
何謂傳播科技？為何傳播科技重要？傳播科技是人類體驗的重要基石，對社會產生持久影響。本課程將就傳播科技、文化與社會領域重要的理論家與重要辯論進行閱讀與討論，傳播科技是人類發展各種傳播文化的重要媒介，也與社會變遷息息相關。資訊傳播科技不僅為社會變遷的主要推動力，也開啟新的網路空間的政治、經濟與文化現象。作為本課程的一部分，我們將探討與傳統媒體和｢新｣媒體、社會中的各種傳播現象以及傳播科技與｢物｣如何改變我們的世界和我們的溝通方式。 我們將進一步了解並分析這些問題，將其應用批判性觀點和理論，發展值得研究的主題。本課程將分為四大主題：【科技、傳播與社會：歷史面向與基礎理論】、【前沿議題：AI、gaming, social-bot & 平台】、【傳播媒體文化產業發展與科技】、【科技與傳播日常生活：自我、情感與認同】。 |
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課程目標 |
學生將了解當代傳播通訊科技的核心概念、歷史軌跡、本課程希冀同學在學習過程中得以擴展觀察／理解／分析當代傳播科技、資訊與文化的現象，透過熟習相關理論、概念與案例的內涵與視野，並從結構與內容的問題，進行深度探討。透過課堂討論、心得反思與論文撰寫等形式，掌握相關批判與創新視角解析當代傳播科技與資訊社會相關議題與現象。
完成本課程後，學生將能：
1. 了解、陳述並解釋資訊科技、傳播與社會的內涵與定義
2. 將資訊科技、傳播與社會的理論與概念，與權力、政治、差異、身分、社會與勞動等相關概念連結3.討論與當代資訊科技、傳播與社會相關案例與理論概念
4.運用課程理論概念與案例，作為論文寫作基礎與未來職涯探索
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課程要求 |
個人平時表現60%(包括出席次數、課堂綜合表現、個人報告)
期中提案10% （4/19口頭報告）
期末作業30%（6/7口頭報告；6/10繳交）
繳交作業與討論區
線上教學平台：NTU COOL & Facebook混搭使用。請同學務必詳閱課綱、NTU COOL & Facebook，公告後3天內視所有人都已知悉。課程內容，可能因上課情況所有調整。
NTU COOL ：繳交作業區、正式公告區
Facebook：及時討論、助教與老師發布公告等
除授課者逐週準備材料及參與講述，課程參與者應該完成以下工作：
個人平時表現60%(包括出席次數、課堂綜合表現、導讀報告)
課堂參與（30%）：
1. 本課程重視學生的出席率與課程參與，透過每次課程的討論、發表與交流是促進良好課堂的重要元素。請準時出席。學生一學期可請假一次（不扣分），從第二次起將扣分。若有事不能來，請課前告知助教與老師。除了必要查資料與筆記，請勿依賴電腦與手機（因為電腦銀幕容易成為討論之間的屏障），有需要緊急連絡的事件，請直接到教室外面聯繫。
2. 口頭報告1-2次：
（1） 課程進行方式：由老師先講授課程並且與參與同學討論文獻中的重要議題與問題。
（2） 由同學報告，以該週主題、基礎文獻為出發點，延伸相關議題進行介紹，可以利用多媒材內容，並且以此議題，開發一個可能的研究企劃，口頭報告約15張PPT，包括所有引用的參考資料，課前一天傍晚6點前將PPT檔上傳到NTU COOL課程平台。
3. 演講／活動心得：本課程預計舉辦1次演講或1次校外參訪活動，須撰寫心得反思（約1000-1200字）。
每周閱讀與短評（30%）：（每個Sestion至少寫1-2次【一共有4個section】，整學期最少寫8次）
1. 需針對每週讀物，進行短評，根據文本提出批判性與分析性的觀點，並提出至少2個問題，至少一問題必須扣合讀物內容，一問題可以從讀物內容發展連結當下相關議題，請試著先回答，看看自己先回答後，是否仍有無法回答處，可細答案區分呈現（上課討論）。
2. 作業格式：
（1） 檔案名稱：例如：0301(日期) W2(週次) 學號 姓名
（2） 文獻評述：針對所閱讀的文獻，提出評析，請勿摘要文獻，並與文獻對話。
3. 每周作業繳交時間：
（1） 每周心得+2個提問：上課前一天中午12點前 上傳NTU COOL 每週心得繳交區
（2） 每周提問：助教將開雲端共筆，請同學每週自行將問題放到每週雲端共筆文件中。
期中提案10%
1. 4/19 期末報告提案，內容應包括：研究主題、問題意識、研究問題、預計可能採取的研究方法、初步的文獻搜尋與閱讀。4/17中午12點前上傳NTU COOL（詳細內容於第5週說明）
2. 5/10開始，每週將預留15-30分鐘時間討論至少2-4位同學的期末報告進度與問題
期末報告30%
1. 題材：針對資訊、傳播與社會相關之小型研究。
2. 型式：正式之學術報告型式繳交。字數應為8500-10000字，格式應嚴格依照學術論文型式（應有書目與注釋）建議用ENDNOTE軟體。
3. 內容：應指出具體之問題意識，說明為何用特定角度討論特定的問題，如何解答此問題，如何進行有系統的分析，結論應總結研究發現，並闡明研究的意義與建議等。
4. 進度：應在期末一個月前，寫出大綱與老師討論。
5. 不可抄襲，記得校對，減少錯字。
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預期每週課後學習時數 |
閱讀該周讀物與心得撰寫 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
平台資本主義
推特機器
Bill Kovarik (2015). Revolutions In Communication: Media History From Gutenberg To The Digital Age. Bloomsbury Publishing
Fielding, Lee, R. M., & Blank, G. (2017). The SAGE handbook of online research methods / edited by Nigel G. Fielding, Raymond M. Lee and Grant Blank. (Fielding, R. M. Lee, & G. Blank, Eds.; Second edition.). SAGE.
Hewson, Vogel, C. M., & Laurent, D. (2016). Internet research methods / Claire Hewson, Carl Vogel, Dianna Laurent. (2nd edition.). SAGE Publications Ltd.
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參考書目 |
Carey, J.W. (1989). A cultural approach to communication. Communication as
culture: Essays on media and society (pp. 13-36). New York: Routledge.
Gerbner, G. (1972, September, 1972). Communication and social environment.
Scientific American, 227(3), 152-160.
Hall, S. (1980). Encoding/decoding. In S. Hall, D. Hobson, A. Lowe, & P. Willis
(Eds.), Culture, media, language (pp. 128-138). London, UK: Hutchinson Press.
Baym, N. K. (2015). Making new media make sense. In Personal connections in
the digital age (pp. 24-56). New York, NY: Polity.
Winner, L. (1980). Do artifacts have politics? Daedalus, 109(1), 121-136.
Postman, N. (1998). Five Things We Need to Know About Technological Change.
https://web.cs.ucdavis.edu/~rogaway/classes/188/materials/postman.pdf
Lampe, C. (2015). Social Media and Social Capital. In The International
Encyclopedia of Digital Communication & Society (pp. 1108-1117): John Wiley.
Marwick, A., & boyd, d. (2011). I tweet honestly, I tweet passionately: Twitter
users, context collapse, and the imagined audience. New Media & Society, 13(1),
114-133.
Rheingold, H. (2000). The heart of the WELL. The Virtual community:
Homesteading on the electronic frontier (pp. 1-24). Cambridge, MA: MIT Press.
Recommended (not required):
Baym, N. K. (2015). Social Media and the Struggle for Society. Social Media + Society,
1(1), 1-2. doi:10.1177/2056305115580477
Burgess, J., & Baym, N. (2020). Twitter: A biography. New York, NY: NYU Press.
McGregor, S. C. (2019). Social media as public opinion: How journalists use social media
to represent public opinion. Journalism. doi:10.1177/1464884919845458
dgerton, D. (2007). Significance. In Shock of the old: Technology and global
history since 1900 (pp. 1-27). New York, NY: Profile Books.
Star, S. L., & Lampland, M. (2009). Reckoning with standards. In M. Lampland
& S. L. Star (Eds.), Standards and their stories: How quantifying, classifying, and
formalizing practices shape everyday life (pp. 3-34).
Shapin, S. (2007, May 7, 2007). What else is new? The New Yorker. Retrieved
from https://www.newyorker.com/magazine/2007/05/14/what-else-is-new
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Computing, 41(1), 20-33. doi:10.1109/MAHC.2019.2897667
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評量方式
(僅供參考) |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
提供學生彈性出席課程方式 |
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作業繳交方式 |
學生與授課老師協議改以其他形式呈現 |
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考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/22 |
課程介紹、說明與討論本學期上課規則（必須出席）
請寫簡短自我介紹，並且自選一則最近10天內所看到新聞，並初步探討說明（新聞主題與本課程相關，或是你感興趣，並想在本課程探索、處理的問題；需附上新聞全文／連結）
需在2/19晚上23:59上傳ntu cool |
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第2週 |
3/01 |
Section1: 科技、傳播與社會：歷史面向與基礎理論
導論1：科技、媒介與社會
1. The Medium is the Message (McLuhan, 1964) 【認識媒體人的延伸，中譯本2015，導讀、ch1】
2. Gerbner. (1972). Communication and Social Environment. Scientific American, 227(3), 152–162.
3. Sreve Matthewman (2023)技術與社會理論。Ch 1技術的理論化。群學
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第3週 |
3/08 |
資訊科技與社會轉型
1. Winner, L. (1986). Technologies as Forms of Life.p3-18 in The Whale and the Reactor: Search for Limits in an Age of High Technology.The University of Chicago Press, Chicago.
2. Castells, Manuel；夏鑄九、王志宏、殷寶寧、溫蓓章、黃麗玲、魏慶嘉譯 1998 《網絡社會之崛起》，台北：唐山出版社。〈總導言〉、第一章〈資訊技術革命〉。
3. Carey, J.W. (1989). Ch7 未來的歷史，p.154-178
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第4週 |
3/15 |
科技、政治與文化實踐
1. Arnold Pacey (1983).ch1 Technology: Practice and Culture. in The Culture of Technology.pp.1-12. The MIT Press
2. Carey, J.W. (1989). Ch8 技術與意識形態pp179-204
3. Sreve Matthewman (2023)技術與社會理論。Ch2馬克思、現代性與機器。群學
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第5週 |
3/22 |
Section 2：前沿議題：AI、gaming, social-bot & 平台
AI & Communication
1. 曹家榮 (2022)ch13跳出｢人類中心主義｣的另類人工智慧省思，《人文社會的跨領域AI探索》。
2. Guzman, A. L., & Lewis, S. C. (2020). Artificial intelligence and communication: A Human–Machine Communication research agenda. New Media & Society, 22(1), 70–86. https://doi.org/10.1177/1461444819858691
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第6週 |
3/29 |
平台、社會與新聞業
1. 林照真(2022)。臺灣報紙受平台科技影響：新聞與民主的警訊。傳播文化與政治 16期, 139-163
2. Seuri, O., Ikäheimo, HP., Huhtamäki, J. (2022). What Happens When Platforms Mediate the Audience–Journalism Relationship?. In: Manninen, V.J.E., Niemi, M.K., Ridge-Newman, A. (eds) Futures of Journalism. Palgrave Macmillan. pp 227–243.
延伸閱讀Recommended (not required)：
van Dijck, J., Poell, T., & de Waal, M. (2018). The platform society as a contested concept. In The Platform Society (pp. 7-30). Oxford, UK: Oxford University Press. |
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第7週 |
4/05 |
民族掃墓節 |
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第8週 |
4/12 |
[算在section 3] 新科技與管制
（1） 王立達(2022) 數位時代的新聞生機：媒體與平台議價協商之法制模式評估與選擇, 台灣法律人, 15, pp. 48-68, Sep. 2022
（2） Girasa, & Scalabrini, G. J. (2022). Regulation of innovative technologies : blockchain, artificial intelligence and quantum computing / Rosario Girasa and Gino J. Scalabrini. Springer.
（3） Custers, & Fosch-Villaronga, E. (2022). Law and Artificial Intelligence: Regulating AI and Applying AI in Legal Practice (Vol. 35). T.M.C. Asser Press.
可能選：(選本周報告的同學請跟我討論)
Rosario Girasa, Gino J. Scalabrini (2022)International Regulation of Emerging Technologies
和Hin-Yan Liu, Victoria Sobocki(2022)Influence, Immersion, Intensity, Integration, Interaction: Five Frames for the Future of AI Law and Policy.P 541-560
延伸閱讀Recommended (not required)：
Rebecca Owens(2022)Personalised Shopping and Algorithmic Pricing: How EU Competition Law Can Protect Consumers in the Digital World.P395-410
Erik Longo(2022) The Risks of Social Media Platforms for Democracy: A Call for a New Regulation. 169-186
María López Belloso(2022) Women's Rights Under AI Regulation: Fighting AI Gender Bias Through a Feminist and Intersectional Approach. p.169-186 |
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第9週 |
4/19 |
期末報告提案 |
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第10週 |
4/26 |
演講：ChatGPT 降臨，小新創公司如何應對？
ddio （g0v參與者、創新公司工程師、開放台灣民間租屋資料網站召集人）
ChatGPT 在 2022 年登場，流暢的交談式互動，驚豔各界，人類失業、錯假訊息升級、Google 隕落，推測四起。 身處相關產業的小新創，是如何看待新的技術物所帶來的風潮，又如何思考應對方式？ 本周演講，將從 AI 新創的角度出發，聊聊大公司技術戰爭以外的小人物生存之道。
Reading(暫定)：
1. 劉紀璐 (2022)社會性機器人的設計加入情感因素的種種考量，《人文社會的跨領域AI探索》。
2. Hepp, A. (2020). Artificial companions, social bots and work bots: communicative robots as research objects of media and communication studies. Media, Culture & Society, 42(7–8), 1410–1426. |
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第11週 |
5/03 |
Section3：產業發展與科技
傳播產業發展與科技
1. Media business models:A four- stage value creation model for each media segment – Development, Production, Distribution and Monetisation, p26-42.
2. Hund, E. (2023). Ch3 Making Influence Efficient in The Influencer Industry. Princeton University Press.
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第12週 |
5/10 |
Labour & digital work
1. Jarrett, K. 2019. Through the Reproductive Lens: Labour and Struggle at the Intersection of Culture and Economy. In: Chandler, D. and Fuchs, C. (eds.) Digital Objects, Digital Subjects: Interdisciplinary Perspectives on Capitalism, Labour and Politics in the Age of Big Data. Pp. 103–116. London: University of Westminster Press.
2. 劉昌德(2020)。新聞機器人為誰「勞動」？自動化新聞學引入新聞產製的影響及論述，中華傳播學刊 37期 , 147-186。
3. Hayes, & Silke, H. (2018). The Networked Freelancer?: Digital labour and freelance journalism in the age of social media. Digital Journalism, 6(8), 1018–1028. |
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第13週 |
5/17 |
Section4：科技與傳播日常生活：自我、情感與認同
性別與科技
1. 成令方； 吳嘉苓。(2005)科技的性別政治理論和研究的回顧。科技醫療與社會 3期, 51-112。
2. Kaisu Hynnä-Granberg (2021)“Why can’t I take a full-shot of myself? of course I can!” studying selfies as socio-technological affective practices. Feminist Media Studies. 22(6), pp. 1363-1378.
延伸閱讀Recommended (not required)：
方念萱(2016) 家中斷捨離？兩種傳播科技退用的性別分析。女學學誌：婦女與性別研究 38期 , 111-169。
Massanari. (2017). Gamergate and The Fappening: How Reddit’s algorithm, governance, and culture support toxic technocultures. New Media & Society, 19(3), 329–346. |
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第14週 |
5/24 |
Affective Media
1. Bernd Bösel [3]Affective Media Regulation: Or, How to Counter the Blackboxing of Emotional Life
2. Oliver Leistert [ 4 ]From Social Data to Body Data to Psy Data: Tap, Tap, Tap
In Affective Transformations: Politics – Algorithms – Media. (2020). meson press. Bösel, Bernd & Wiemer, Serjoscha (eds)
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第15週 |
5/31 |
演講：綠色公民行動聯盟的 data activism |
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第16週 |
6/7 |
口頭期末報告 |
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